前国家主席刘少奇的遗孀王光美是“幸福工程”组委会主任，“文革”中受迫害曾身陷囹圄12年。10年前，当专门资助贫困母亲的“幸福工程”面临严重资金匮乏问题时，王光美女士毅然拿出家传珍品，通过拍卖公司拍得50多万元，全部捐给了“幸福工程”。担任“幸福工程”组委会主任之后，王光美多次深入基层考察。陕西、四川、河北、福建、云南……她的足迹留在贫困山区的小路上，她的音容笑貌留在无数贫困母亲的心里。贫困母亲们记住了这位和蔼可亲的老妈妈，而王光美也把她们的冷暖时刻挂在心上。直到近两年，王光美才在医生和家人的极力劝阻下减少了工作量，但她仍然时刻保持着对“幸福工程”的关注。

　　“幸福工程”由中国人口福利基金会、中国计划生育协会、中国人口报社联合发起，于1995年2月28日启动。

王光美
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王光美

　　王光美简历

　　王光美，1921年生人，天津市人，上世纪40年代初求学并任教于北平辅仁大学；1946年任北平军事调处执行部中共方面英文翻译；同年赴延安，任中央军委外事组翻译、晋绥兴县土改工作团团员、中共中央外事组研究处科员；1948年加入中国共产党并与刘少奇结为伴侣；1949年任刘少奇同志秘书；曾陪同刘少奇出访亚洲国家；1967—1978 年蒙冤入狱；1979年任中国社会科学院外事局局长。历任中共第十二次代表大会代表，第三届全国人民代表大学代表，第三届全国妇联会执委，第五届全国政协委员，第六、七、八、九届全国政协常委。第十届全国政协委员。“幸福工程”组委会主任、中直机关计生协会会长。

北京师范大学校友会名誉会长、高校校友海外联谊会名誉会长。北京辅仁大学校友会会长。

“望子成龙，望女成凤”，是每位做父母的期盼，都希望孩子未来能飞黄腾达，拥有一个灿烂的人生。可是，现实中这些愿望，好像都显得非常遥远，并不是我们希望孩子怎么样，将来他们就一定会怎样，大多人最后依然过着，普普通通的生活。

虽然，我们无法断定孩子将来一定会成才，但从他们小时候表现的一些特征上，依然能够发现一些规律。

老教师坦言：长大后发展最好的往往不是第一名，而是这三类学生

看到谁家孩子捧回了奖状，身边人多数都会连连称赞：这孩子真厉害，长大肯定有好前程。在我们的印象中，成绩好基本上等于有出息。

其实走上社会以后，成绩反而没有那么重要，一位老教师曾感慨，成绩好不代表能力强，能赚大钱的，往往是班里最不起眼的学生。

老师坦言：孩子长大后，最有出息的多半不是“尖子生”

期中考试以后，老师来到大浚家中家访。大浚盯着儿子惨不忍睹的成绩单，忍不住大发雷霆：“考试才考这么点分，将来怎么上个好大学找个好工作？”

来家访的老师看到大浚如此激动，也不好意思再批评孩子成绩差，反而开始安抚大浚：“话也不能这么说，小豪这孩子虽然成绩只属于中等，但是我还真挺看好他。”

说着他举了好几个例子，每届班里都会有一些常年稳居榜首的学霸，在众人眼里，好成绩完全就是前途无量的代名词。

但是老师在和往届学生的闲谈中得知，许多曾经的“第一名”最后也只是成为了普通职员，过着平凡的日子，反而是那些成绩不是特别突出，却具有优秀品质的孩子，步入社会后如鱼得水。

精英未必要成绩最好，林清玄：让孩子考7~17名即可

像这位老教师描述的这种现象还真不是个例。

著名作家林清玄也曾发表过同样的看法：“现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第七名到第十七名。”

好成绩意味着可以考入一个好的大学，读名校意味着可以获得更多的就业机会。但是获得工作机会以后，没人会再盯着以往的成绩，个人能力成为新的评判标准。

成绩好只代表着这个人学习知识的能力很强，但是在工作、生活中，真正发挥作用的，往往是其他性格特质。

这三类学生往往不是第一名，但却有大出息

1. 善于处理人际关系

林清玄认为孩子考7~17名最有益于孩子全面发展的原因，就是“他既能和第一名交朋友，也能和最后一名交朋友”。

如果一个人善于处理人际关系，懂得如何快速博得他人好感，那么不论是在生活还是工作中，无疑会打通许多捷径，处理问题的效率大大提升。

不擅长与人交际的人往往无法给人留下良好的第一印象，在沟通过程中也会遇到更多阻碍。

2. 善于表达自己

小时候被人夸老实、安静不见得是什么好事，长大后即便内心有许多想法，但无法以恰当的方式传达给他人，不论是婚恋还是工作都会受影响。

那些从小就习惯将自己的内心想法以恰当的方式表达出来的孩子，不仅能快速融入一个新的群体，适时表达自己的意见也会得到更多人的关注，拥有更多机会。

3. 心胸宽广

有时我们会发现一些成绩很好的孩子明明在成绩上占优势，但是在班级里人缘并不好，同学们对他评价也不高，非常主要的一个原因就是得失心太重。

过于追求完美，就会影响一个人胸怀，在日常相处中难免时常与他人发生摩擦。

所谓“成大事者不拘小节”，一个人的精力是有限的，能有大作为的人从不为了无关紧要的小事耗费心神，而是将目光放在更高更远的地方。

延伸阅读：想让孩子更优秀，就要注重这三个品质的培养

1.创新

创新不仅属于成年人，往往在儿童时期就有萌芽，儿童时期因为没有接受太多规则，往往是思维创新意识最活跃的时候。家长要保护好孩子的奇思妙想。

2. 责任心

责任心在孩子很小的时候就能表现出来，不论是勇于承认错误，还是在集体游戏中主动承担责任，都是责任心的体现。一个人如果没有责任感，永远无法获得他人的认可和信任。

3. 助人为乐

社会学家布朗教授指出，人们其实经常得益于对他人的帮助，而不是一味地从社会和他人那里进行索取。

一个充满善意的人所散发出的人格魅力非常强大，经常帮助他人，在自己需要援助的时候，也会受到更多善意的回馈。

特别叮嘱：在保证孩子学习不退步的同时，也要重视孩子情商的培养，“德才兼备”才是真正的优秀。

一位拥有30年教龄的老教师坦言：将来孩子有没有“出息”，小时候的这3种表现，就基本上断定了。

长大后“没出息”的孩子，从这3点就可以看出来，家长及时给孩子纠正

1，自控力不强的孩子

有句话是这样说的：“你连自己都控制不了，又怎么能控制好自己的人生呢？”这也不是没有道理的。自控力是一种修养，更是一种能力。没有自控力的人，基本上都会被自己欲望驱使，情绪也会不受控制，那么想达到什么目标就很难很难了。

平时我们也会看到，一些孩子因为缺少自控力，而做出各种出格的举动，有的对别人有伤害，有的对自己有伤害，或许小时候有父母撑腰，可是长大了，就要吃些苦头了。

再者，没有自控力，也可以说是一种拖延症的表现，对自己需要达到的目的无限期延续，最后也很难有所成就的。我们常说：“明日复明日，明日何其多；此生已明日，万事已蹉跎！”

所以，自控力如果一直不足，缺少行动，就算有天大的机遇，也可能与自己失之交臂，最后一事无成。

2，孩子缺乏持久性和毅力

我们学物理的时候，老师总会讲一句话：“量变能引起质变”。孩子做一件事很难，做好、做成一件事更难，必须要克服种种困难，正所谓：滴水穿石，这时候就必须要有很好的毅力和持久以恒的精神才能做到。

而如今，生活是富裕了，可是也滋生出很多对孩子溺爱的家庭，有些孩子被宠爱过度，是很难拥有这种品质的。每次遇到挫折、困难就好像寸步难行，说放弃就放弃，这种孩子到最后也只会原地踏步，一生很难有所成就。

3，独立心不强的孩子

想要成就一番事业，就要有独自撑起一片天的能力。如果任何事都要依靠别人，才能把事情做好，那自己又怎么在社会上立足那？

其实孩子不独立，长大以后也不会管理好自己的生活，要是碰到需要自己独立完成的事，常常会变得手忙脚乱。

一个孩子从小到大，父母不仅要在身体上，对他们照顾得无微不至，也要在心理上培养孩子朝着健康的方向发展。特别是孩子小的时候，很多行为特征没有完全定型，可以重新塑造。

只要家长多一点耐心，抽出一点时间，对孩子进行引导和纠正，孩子也会变得越来越优秀，成就也越来越大，以后“青出于蓝，而胜于蓝”，才是我们所期盼的。